吳軍－TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家 天津大學(xué)碩士研究生、高級(jí)工程師 武漢紡織大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師 人社部國(guó)家注冊(cè)咨詢師、國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證 AACTP（美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證 IPTA（國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)）國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證 美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證 “中國(guó)好講師大賽”“中國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽”特聘評(píng)委 《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)導(dǎo)師 《左圓右方©創(chuàng)新思維》、《全腦表達(dá)沙盤(pán)》認(rèn)證講師 《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC溝通技術(shù)》認(rèn)證導(dǎo)師 連續(xù)3年獲13次國(guó)家級(jí)/省/市演講比賽冠軍 國(guó)際演講會(huì)（Toastmasters）全國(guó)演講比賽亞軍 曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng) 曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 團(tuán)委書(shū)記（處級(jí)） 曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 企業(yè)文化部負(fù)責(zé)人
主持會(huì)議需要演講、接受采訪需要演講、凝聚人心需要演講、宣傳動(dòng)員需要演講、匯報(bào)工作需要演講、商務(wù)談判需要演講、鼓勵(lì)員工需要演講、化解矛盾需要演講、改革創(chuàng)新需要演講、加薪晉職需要演講、競(jìng)聘上崗需要演講、問(wèn)題解釋需要演講、介紹產(chǎn)品需要演講、溝通思想需要演講、激發(fā)士氣需要演講、工作述職需要演講、說(shuō)明情況需要演講、自我推介需要演講、打通人脈需要演講、征服他人需要演講；這些在關(guān)鍵商業(yè)場(chǎng)合下的一對(duì)多溝通和影響的能力——即商務(wù)演講與高效表達(dá)的能力，在今天的商業(yè)世界里，已經(jīng)成為職業(yè)人士必備核心技能之一。 然而，以下情景在日常的演講中是否很常見(jiàn)?內(nèi)容欠缺說(shuō)服性：沒(méi)有要點(diǎn)，不是雜亂無(wú)章就是東拼西湊，沒(méi)有規(guī)劃；邏輯欠缺層次性：沒(méi)有結(jié)構(gòu)，不是思維混亂就是胡扯一通，毫無(wú)章法；呈現(xiàn)欠缺豐富性：沒(méi)有演示，不是PPT花哨就是照念文字，死氣沉沉；語(yǔ)言欠缺生動(dòng)性：沒(méi)有修辭，不是廢話太多就是贅語(yǔ)不斷，味同嚼蠟；表現(xiàn)缺乏感染性：沒(méi)有魅力，不是肢體單調(diào)就是聲音平淡，氣氛沉悶；控場(chǎng)缺乏掌控性：沒(méi)有變通，不是準(zhǔn)備不夠就是自說(shuō)自話，場(chǎng)面尷尬。 在這樣的背景下，我們開(kāi)發(fā)了這套商務(wù)演講與高效表達(dá)課程，讓有需求的職場(chǎng)人士游刃有余的在各種場(chǎng)合下做好演講。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、一線工作人員、技術(shù)人員、營(yíng)銷人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、面臨工作匯報(bào)、競(jìng)聘競(jìng)職、對(duì)外投標(biāo)、會(huì)議發(fā)言等場(chǎng)景的人員
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。 然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺(tái)，并非一日之功。內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)關(guān)鍵在技能的培養(yǎng)，而技能的培養(yǎng)需要依靠科學(xué)的指導(dǎo)。很多企業(yè)內(nèi)部講師都是各業(yè)務(wù)部門的精英與骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但授課技巧與控場(chǎng)技巧欠缺，導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)見(jiàn)效不直接、效率不高。本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，提供40種以上的互動(dòng)技巧，并在培訓(xùn)過(guò)程中運(yùn)用多種教學(xué)手法并配合大量情境演練于輔導(dǎo)，確保學(xué)員“在教中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師綜合技能與實(shí)戰(zhàn)水平全面提升。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者
進(jìn)入21世紀(jì)， PPT在職場(chǎng)上的重要性愈發(fā)顯著，無(wú)論是大型的工作匯報(bào)還是小型的小組討論，無(wú)論是對(duì)內(nèi)的述職報(bào)告還是對(duì)外的產(chǎn)品展示，無(wú)論是橫向的項(xiàng)目推廣還是縱向的教學(xué)培訓(xùn)，幾乎處處都離不開(kāi)PPT。在時(shí)代的大背景下，熟練使用PPT，幾乎成為職場(chǎng)人士必須掌握的基本管理技能。 百度的前UE總監(jiān)因?yàn)樵谝淮螄?guó)際體驗(yàn)大會(huì)上，做出了低品質(zhì)的PPT，遭遇無(wú)數(shù)網(wǎng)友吐槽，慘遭辭退。而蘋(píng)果公司在各種大型場(chǎng)合的高質(zhì)量的PPT不僅圈粉無(wú)數(shù)，還為公司帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。 有人說(shuō)，僅以一份PPT論成敗太輕率了？其實(shí)，一份邏輯清晰、數(shù)據(jù)可視化、設(shè)計(jì)版面精美的PPT，卻能反應(yīng)出公司領(lǐng)導(dǎo)和外部客戶最看重的三大能力： 1. 數(shù)據(jù)分析（數(shù)據(jù)處理、圖表展示） 2. 設(shè)計(jì)能力（排版配色、審美能力） 3. 邏輯思維（整合資料、提煉重點(diǎn)） 這三大能力合一，正是職場(chǎng)上最香餑餑的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而擁有這三種能力的人，就是領(lǐng)導(dǎo)與客戶眼中“可遇不可求”的人才。 他們所做的高品質(zhì)PPT，重點(diǎn)突出，內(nèi)容直擊客戶的需求點(diǎn)，一下子就拿下過(guò)百萬(wàn)的單子；他們花1小時(shí)就搞定超完美的年終匯報(bào)，你花72小時(shí)還及不上1∕10；他們做PPT如同玩游戲一樣溜，高效工作準(zhǔn)時(shí)下班，工資還是你的2倍！如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你喜歡這樣的人才嗎？那么PPT這三大能力，我能快速的學(xué)會(huì)嗎？答案當(dāng)然是肯定的。 本課程結(jié)合多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉出全干貨的PPT制作秘籍，讓大家在掌握PPT制作的基礎(chǔ)上，還學(xué)習(xí)到PPT演示技巧與呈現(xiàn)方法，促成最終精彩的呈現(xiàn)
授課對(duì)象：1. 每天和匯報(bào)打交道，想做好工作匯報(bào)PPT的管理人員 2. 想讓客戶下單提高業(yè)績(jī)的銷售人員 3. 想提升自身PPT呈現(xiàn)的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干 4. 想要完美展示自己，提升PPT技能的培訓(xùn)工作者 5. 飽受PPT困擾，卻一直要做年終總結(jié)的職場(chǎng)精英
演講與表達(dá)實(shí)戰(zhàn)教練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：演講表達(dá)、TTT、高效溝通、工作匯報(bào)、結(jié)構(gòu)性思維、公文寫(xiě)作、創(chuàng)新思維
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