◆改變管理者業務是專家，內容很精通，就是說不出，講課沒有感染力的現狀，讓講解更生動； ◆讓學員能愿意聽，聽得懂，用得上，學的會，帶的走，掌握培訓師臺上呈現的技法； ◆改變自己的課程氣氛沉悶的現狀，優化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍； ◆提升講師現場應變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法； ◆幫助培訓師解決說話啰嗦，講不清觀點，說不到點子上的問題學會在表達時重點突出，邏輯清晰，層次分明； ◆掌握成人專注力的時間特點以及遺忘曲線規律；設計階段性復習的授課方式，用瀏覽“分享成果墻”的辦法加深記憶。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握品牌課程開發的流程、關鍵步驟，獲得組織經驗沉淀的模型、工具和方法； ● 進一步規范教學目標、教學策略的設計，讓參與者關注教學成果轉化，并通過教學方法設計影響教學效果； ● 學習結束后學員能自行繪制破題圖、設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱； ● 標準課時產出：一個小時《PPT標準課件》、《四級大綱包（課程思維導圖）》 ● 現場贈送至少2G課程開發速成資料（包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱和小軟件箱）。
授課對象：中高層領導人或管理者
掌握商務演示中，人，內容，PPT三者之間的關系，先構思，再設計，后呈現演繹 一場商務演示的實戰技能。 ◆ 讓學員能愿意聽，聽得懂，用得上，學的會，帶的走，掌握培訓師臺上呈現的技法； ◆ 提升講師現場應變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法； ◆ 幫助培訓師解決說話啰嗦，講不清觀點，說不到點子上的問題學會在表達時重點突出，邏輯清晰，層次分明；
授課對象：中高層領導人或管理者
● 企業內訓師掌握案例教學法：我們的引導師會根據組織實際案例為主線，為將來分享案例的內訓師，傳授如何在企業內部進行案例教學。 ● 企業微案例編寫：可以通過現場工作坊的方式，組織相關部門的業務專家們，通過兩天的工作坊，萃取案例和編寫案例。
授課對象：中高層領導人或管理者
突破當眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設計演講結構與組織內容的能力 建立開口演講有吸引力與結尾讓人意猶未盡的能力 建構讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達思想 精練的表達自己的意圖與設計，明確一切都是為“成交”服務 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力 用合適的PPT風格搭配銷售演講的風格達到最佳效果
授課對象：中高層領導人或管理者
突破當眾演講時的緊張恐懼情緒 如何設計演講結構與組織內容 如何開口演講有吸引力與結尾讓人意猶未盡 如何讓你的演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達思想 如何精煉的表達自己的意圖與觀點有新意 增強演講的說服力與感染力 如何號召鼓動與激勵動員演講
授課對象：中高層領導人或管理者
本課程為每個參與者一個深度自我察覺(self-awareness)的機會，跨部門，跨年代，跨性別溝通，尊重，包容，同理心，換位思考 的技能和方法。本次內容會身歷其境的在游戲中體驗到溝通聆聽表達和反饋之間的關聯。 關鍵時刻對話前，如何確定目標？ 如何讓對方暢所欲言？ 上司如何與90后，00后有效溝通？ 如何在憤怒，受傷的狀況下展開對話？ 工作中男女同事如何展開討論？ 跨部門之間如何求同存異展開溝通？ 如何讓把關鍵性的對話變成行動和結果？
授課對象：中高層領導人或管理者
突破當眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設計演講結構與組織內容的能力 建立開口演講有吸引力與結尾讓人意猶未盡的能力 建構讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達思想 精練的表達自己的意圖與設計，明確一切都是為“成交”服務 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力 用合適的PPT風格搭配銷售演講的風格達到最佳效果
授課對象：中高層領導人或管理者
1.掌握團隊協作前，確定目標和部署的有效方法。 2.面對困難調整正能量信念，陽光心態對團隊產生正向影響力的方法。 3.掌握普通溝通模式與銷售人員溝通模式的區別，掌握溝通的方法。 4.跨部門之間如何求同存異展開溝通。 5.如何讓把關鍵性的對話變成行動和結果。
授課對象：中高層領導人或管理者
1.能邏輯清晰、重點突出地進行溝通表達； 2.能快速搭建思維框架，快速組織語句順序； 3.能邏輯清晰地思考，用最短的時間、最簡潔的語言講清觀點； 4.通過訓練讓學員掌握用金字塔原理進行邏輯思考、表達，訓練邏輯思維能力，掌握心理的控制與訓練，從而幫助學員提高邏輯思維能力和溝通表達能力。
授課對象：中高層領導人或管理者
突破當眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設計演講結構與組織內容的能力 建立開口演講有吸引力與結尾讓人意猶未盡的能力 建構讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達思想 精練的表達自己的意圖與設計，明確一切都是為“成交”服務 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力
授課對象：中高層領導人或管理者
讓學員能 ：愿意聽，聽得懂，用得上，學的會，帶的走。
授課對象：中高層領導人或管理者
