組織側： 提高管理效能：提升經理人善用人力資源的能力，打造高績效穩定團隊，服務組織目標與人才發展； ■ 設置通用語言：建立組織內部標識系統，讓對上、對下、對平級的溝通更到位，結果更有效，減少沖突，降低組織內耗； ■ 發展領導力模式：管理付出與激發投入并舉，呼應新生代員工特點，看見差異善用差異賦能組織發展。 個人側： ■ 搞定關系：知己解彼，管理職場重要關系，提升職業人際敏感度，上級高度配合平級高效協作，運用基于懂的溝通帶出好的結果同時有好的關系； ■ 搞定自己：知止不殆，升級領導風格，做有調適力的管理者，讓自己的管理風格靈活且豐富，描述自我固有風格優劣勢的前提下，有目的的運用風格服務目標； ■ 搞定員工：知人善用，激發員工狀態，讓生命綻放亮麗光彩，描述不同員工的PDCA方法指南，運用適配原則用別人想要的方式給與別人需要的東西。
授課對象：中基管理者
講師：劉茗燁
組織側： 構建和諧用工關系：關注員工的身心健康與組織目標協同發展，與員工共同分享組織發展過程中的機會與紅利； ■ 凝聚正向組織氛圍：最大程度激發人性中善意的部分，激發員工向美、向善、向上的生命動力，建設凝聚共識、積極向上且有戰斗力的團隊； ■ 驅動服務組織績效：揭開問題的面紗，激活人性原力，調適員工應對職場情緒壓力狀態下的心智模式，以掌控者而非受害者的姿態，更有選擇的經營自己的職場人生，活出高配的人生品質，服務于組織績效達成。 學員側： ■ 認識壓力與情緒對人的影響，激發學習動機，調動管理愿望； ■ 運用對手變戰友的3句話建立和諧的關系； ■ 運用ABC認知情緒療法調整不合理信念，讓情緒表達適切且具有建設性； ■ 運用一致性溝通四步法，低傷害高建設的表達自己的請求，實現情壓管理。
授課對象：企業骨干員工
講師：劉茗燁
▲ 個人溝通能力顯著提升：從根本上破除個人溝通障礙，幫助個人掌握有效溝通的技巧，讓職場人在工作中真正做到“敢溝通、愿溝通、會溝通”； ▲ 組織的溝通效率明顯提升：特別是常見的企業工作應用場景化溝通（如績效面談、班組會議、異議處理等）實現科學化、規范化，讓企業內部的溝通變得簡單高效； ▲ 工作晤談技巧工具化、實用化：學完就能有效解決企業中常見工作晤談的問題，并能在以后的工作中做到具體問題具體分析，針對性的提出新的企管溝通方案。
授課對象：中基層管理人員及儲備干部、企業全體員工
講師：龍生
● 認識、理解和激勵自身的內部情緒，感受情緒能量內部基礎，穩定自身情緒； ● 學會積極正向的思維方式，養成客觀辨證的思維習慣，了解面對困難如何自我調節； ● 解讀、感覺、理解和控制自身與他人關系的外部關系，學會同理心溝通，創造團隊合諧穩定的團隊情緒； ● 正確認知壓力，認知壓力對人的正面與負面影響，學習緩解壓力的方法與舉措，減少壓力時間與周期； ● 幫助員工樹立積極思維，幫助員工化解壓力，做員工健康導師，輔導員工創造高績效。
授課對象：企業管理者
講師：蘇潔
● 提升學員對三大本能思維的認知，強化思維導圖對思維的訓練，改善思維模式 ● 能運用“三部五環”構圖法繪制思維導圖，將思維可視化，提高思考效率 ● 能復述職場導圖的四個要點，在后續工作能更有效運用思維導圖高效工作 ● 掌握六大場景的關鍵點及繪圖步驟，能產出對應場景導圖，加深工作理解，舉一反三
授課對象：全員
講師：祖維龍
● 讓學員對結構化思維形成整體認知，理解更全面深入 ● 場景更細分，采取“嘗試-講解-強化”自然學習設計，促進學習的落地 ● 同類工具在不同場景下的運用，促進大家衍生思考，把方法工具用活 ● 運用4個基本原則整理信息 ● 能運用結構化工具快速汲取信息，能運用結構化工具進行更有效的口頭及書面表達 ● 能運用思維導圖及邏輯樹工具將信息進行可視化輸出
授課對象：全員
講師：祖維龍
● 讓學員明確職場溝通的關鍵要點，清晰職場溝通要求，提高溝通目標意識 ● 幫助學員更好看見自己，理解他人，從而減輕溝通阻礙 ● 熟練運用工具“溝通準備表”設計對應場景的溝通流程及話術 ● 掌握DISC四種類型及其主要行為特征，并做到不同的人用不同的溝通方式 ● 掌握溝通“華爾茲”四步，能靈活運用其方法快速表達及回應 ● 充分理解溝通分歧，并能從情緒及行為上解決職場中的拒絕和沖突 ● 通過具體場景的實操演練，更加明確不同場景的流程及要點，提高溝通效率
授課對象：全員
講師：祖維龍
● 樹立員工創新意識，引導員工在工作中嘗試創新，取得更好成果 ● 掌握系統的創新方法和工具，幫助企業增收益、降成本、提效能、減內耗 ● 能運用“創新遴選表”梳理目前工作，找出需要創新的產品/服務/流程 ● 能運用“創新審視表”鎖定產品/服務/流程中需要提升的創新點 ● 能運用“創新六法”改進產品/服務/流程 ● 能運用“創新計劃書”檢驗創新成果并輸出整體創新方案
授課對象：全員
講師：祖維龍
1.對于企業的價值 （1）優化組織人才梯隊 （2）提升組織工作績效 （3）建立高效學習文化 2.對于學員的價值 （1）訓練職場績效思維 （2）解決真實工作問題 （3）增強內外溝通能力 3.各模塊主要成果和工具方法 ? 角色認知關 （1）發現最優秀的自己：自我覺察與4P協同 （2）勇于承擔責任：三思而行 （3）生命之花 ? 人際溝通關 （1）傾聽三字決 （2）工作反饋三字決 （3）創新合作模型 ? 時間目標關 （1）有效基礎三步法 （2）記錄清空工具 （3）時間矩陣模型 （4）目標格式 （5）清現狀研討模型 （6）績效模型：吉爾伯特行為工程模型 ? 公文寫作關 （1）公文格式規范實用口訣 （2）需求挖掘和目標分析模型 （3）結論先行/標題優化（標題技術四六法） ? 溝通表達關 （1）開場四步法 （2）建構七何法/思維導圖 （3）信息三要法
授課對象：新入職員工
講師：曹志巍
● 掌握總結匯報的基本原則和方法 ● 掌握總結匯報四大技巧 ● 掌握匯報中的溝通技巧應對
授課對象：企業中基層管理者、骨干員工
講師：曹志巍
1.對于企業的價值 （1）優化團隊溝通語言 （2）提升組織工作績效 （3）建立高效溝通文化 2.對于學員的價值 （1）訓練高效表達思維 （2）提升思考表達效率 （3）增強內外溝通能力 3.十大主要成果輸出和工具方法 （1）聚焦一二法 （2）結論四六法 （3）開場四步法 （4）建構七何法 （5）信息三要法 （6）提煉三步法 （7）黃金三點法 （8）故事三有法 （9）思考三段法 （10）思維導圖
授課對象：組織各層級管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
1.對于企業的價值 （1）優化團隊溝通語言 （2）提升組織工作績效 （3）建立高效溝通文化 2.對于學員的價值 （1）訓練匯報表達思維 （2）解決真實匯報問題 （3）增強內外溝通能力
授課對象：組織各層級管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
● 了解“心理資本”對于學員個人職場發展的重要意義 ● 掌握提升“心理資本”的思維和技巧，引導學員以正面情緒面對工作和生活 ● 了解當下最常見的負面情緒——“焦慮”的起因和本質 ● 掌握應對焦慮的關鍵方式——“認知行為療法” ● 了解擺脫焦慮的輔助手段——“自我分心法”
授課對象：全體員工
講師：黃雄
課程收益： ?認識情商對領導力的影響 ?了解自我的情緒模式及決策流程 ?提升管理者的自我心理建設 ?運用情商技巧，增加領導力、管理力和個人影響力 ?運用EQ轉化團隊內的負面情緒和壓力 ?以人性化的領導風格激發員工深層動力與工作熱情
授課對象：企業高、中、基層管理人員
講師：尚翎
● 了解公文發展歷史與職場意義 ● 明確公文的分類與寫作的規范 ● 掌握寫作步驟與語言邏輯技巧 ● 規避在公文寫作中的常見錯誤 ● 有效提升政府公文規范化程度 ● 提升政府內外部信息傳遞效率
授課對象：文職/行政管理人員/政府管理人員及其他需求人士
講師：尚翎
● 塑造陽光心態，享受生命的意義，遠離悲觀思維，活在當下，做快樂的自己 ● 塑造積極心態，積極地對待人和事，積極對待困難和挫折 ● 塑造自發心態，自動自覺，不斷提升學習力和競爭力，做最好的自己 ● 塑造自制心態，管理自我情緒，實現情緒穩定 ● 塑造共贏心態，樹立利人利己的人際關系共贏思維，做一個受歡迎的人 ● 塑造自我驅動心態，把工作當成自己的事，像老板和上司那樣去工作
授課對象：企事業單位員工、新入職人群（人數:80人以內)
講師：陳煒博
● 理解情緒和壓力的本質和來源 ● 增強正面情緒，處理負面情緒，解除心理上的限制性信念 ● 掌握有效的自我激勵和激勵他人的方法 ● 掌握保持積極正面的心態、減輕工作壓力、煥發工作激情、激發主動性與創造性 ● 掌握行之有效的壓力管理策略，學會各種有效的放松方法(杜絕知道做不到) ● 開心工作，贏在職場快樂生活，享受人生
授課對象：國企、外企、民企、政府機關、事業單位、高等學府及社會組織（人數：60人以內）
講師：陳煒博
● 正確認識管理者的自身角色定位、情商于現代管理的重要性 ● 學習管理者個人情商的3個修煉方法 ● 學習運用心理學技術探知團隊成員的情緒，及時了解團隊成員感受 ● 掌握調整團隊成員感受的3個技巧 ● 掌握提升管理溝通中上下級的滿意度3個技巧 ● 掌握團隊共贏思維建設技能，發揮團隊個體優勢，提升團隊協作能力，鞏固團隊建設。
授課對象：企事業單位管理人員（人數：60人以內）
講師：陳煒博
掌握職場高情商溝通對企業、管理、個人的價值 認識破壞溝通的負面情緒，并掌握處理負面情緒的技巧 認識破壞性溝通的語言模式，并掌握溝通模式的改善技巧 學會創造同頻世界的技巧，提升人際溝通能力 學會應用心理學技巧提升溝通滿意度，加強人際溝通中的雙方認可度能力 學會提升組織高效溝通的2個維度，透過理解與協作達到雙贏
授課對象：企事業單位員工、管理人員、職場溝通剛需人群
講師：陳煒博
人才質量提升：提高員工的工作意愿、能力和職業化程度，和企業忠誠度 ▲組織績效提升：更高效達成目標、實現預期結果，減少人才流失率 ▲公司形象提升：對外溝通時，員工給客戶及合作伙伴留下積極主動、職業化的印象 對個人： ▲學會運用興趣金字塔模型和霍蘭德職業模型了解自己的興趣/特質，在工作中發揚強項，并在人際關系和團隊協作中理解彼此差異 ▲學會運用職業發展模型分析校園人和職場人的角色差異，并積極采取行動以快速適應角色轉變、更好地職業發展 ▲學會運用企業要求矩陣拆解當前所在崗位和組織的具體要求，并積極采取行動以更好適應和發展 ▲學會系統看待職業回饋，看到錢以外的工作收獲，增加職業幸福感 ▲學會運用能力三核模型拆解當前崗位或待提升能力的具體要求，并制訂提升計劃 ▲學會運用能力矩陣梳理優劣勢、揚長避短，激發職業成長內驅力和主動性
授課對象：新員工、職場初期員工
講師：顏豐果
AI+辦公應用、AI+管理效率、AI+TTT內訓師項目、AI+課程開發、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結構性思維等；
長沙市
DeepSeek、思維導圖、創新思維、問題分析與解決、結構性思維、金字塔原理、高效表達
廣州市
AI本地化部署、AI項目落地、AI企業應用（常見AI辦公、企業AI智能體）、AI新媒體營銷、0代碼實現企業數字化提升……
深圳市
情緒壓力管理、時間管理、積極心態打造、360度職場溝通、職場效能提升等
上海市
廳堂營銷、理財經理技能提升、網點經營、網點服務效能、開門紅、主題沙龍等
烏魯木齊市
