專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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組織解碼—基于戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

● 了解組織架構(gòu)的多種形態(tài)和實(shí)現(xiàn)的功能,為組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打好知識(shí)基礎(chǔ); ● 學(xué)習(xí)如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)組織架構(gòu),明確組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的; ● 了解環(huán)境因素如何影響組織架構(gòu)設(shè)計(jì),提升學(xué)員對(duì)管理風(fēng)險(xiǎn)的把控能力; ● 學(xué)習(xí)如何在組織架構(gòu)中合理配置資源和職責(zé),以增強(qiáng)組織協(xié)作和創(chuàng)新能力; ● 學(xué)習(xí)如何優(yōu)化流程以提高效率和效益,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力; ● 學(xué)習(xí)組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行的6個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,確保組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不跑偏; ● 熟悉組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的程序,確保組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全面有效; ● 理解組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用場(chǎng)景,提升為組織賦能的專業(yè)性。

授課對(duì)象:中層及以上管理者、人力資源管理者(組織發(fā)展、人才發(fā)展、績(jī)效管理、招聘管理方向和HRBP崗位)

講師:馬超

知人善任—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門管理,提升學(xué)員管理視野; ● 幫助學(xué)員認(rèn)知自身角色,找到個(gè)人能力的提升方向; ● 理解非人力資源部門和人力資源部門的工作聯(lián)系,提高組織協(xié)同性; ● 學(xué)習(xí)制定部門人力資源規(guī)劃的方法,提高企業(yè)戰(zhàn)略一致性; ● 學(xué)習(xí)選拔人才的方法,掌握6類實(shí)用的面試技巧,提升識(shí)人技術(shù); ● 學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的3種模式,提高人才發(fā)展工作的實(shí)用性; ● 學(xué)習(xí)績(jī)效改善的輔導(dǎo)和面談方式,確保績(jī)效管理不務(wù)虛; ● 學(xué)習(xí)留人的3種方式,掌握員工離職的處理方法,降低企業(yè)的離職損失;

授課對(duì)象:各級(jí)管理者

講師:馬超

知人善察—打造職業(yè)面試官

● 了解面試失效的表現(xiàn)和原因,幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位; ● 學(xué)習(xí)用人需求的分析方法,幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對(duì)面試的重要性; ● 了解人才冰山模型的六個(gè)維度,提升學(xué)員對(duì)能力理解的全面性; ● 學(xué)習(xí)硬指標(biāo)和軟指標(biāo)的建立方法,提升學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題構(gòu)建能力; ● 幫助學(xué)員羅列面試準(zhǔn)備清單,提升面試官準(zhǔn)備度; ● 學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)面試技巧,幫助學(xué)員去偽存真,練就火眼金睛; ● 學(xué)習(xí)面試評(píng)價(jià)的維度和方法,提升學(xué)員描述和溝通面試結(jié)果的能力; ● 了解面試官能力培養(yǎng)的維度,幫助學(xué)員規(guī)劃面試技能的提升方向。 ● 學(xué)習(xí)五種面試管理工具,提高面試的規(guī)范性和有效性。

授課對(duì)象:部門管理者、協(xié)助部門管理者面試的核心員工、招聘HR

講師:馬超

戰(zhàn)略執(zhí)行—讓每個(gè)管理者都成為首席運(yùn)營(yíng)官

● 學(xué)習(xí)用結(jié)果定義的方法重塑目標(biāo),確保執(zhí)行方向不偏差 ● 學(xué)習(xí)如何通過(guò)組織聚焦,再造流程,實(shí)現(xiàn)組織承諾,確保責(zé)任落實(shí)到位 ● 學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)質(zhì)詢會(huì)、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的召開(kāi)方法,確保跟蹤和檢查到位,過(guò)程管理強(qiáng)勁 ● 學(xué)習(xí)定義問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的決策思維,培養(yǎng)決策意識(shí),提高決策效率 ● 學(xué)習(xí)如何通過(guò)專題會(huì)進(jìn)行管理結(jié)果糾偏,確保管理動(dòng)作不務(wù)虛 ● 學(xué)習(xí)如何通過(guò)實(shí)戰(zhàn)塑造企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化,確保把“虛”的文化做實(shí) ● 掌握運(yùn)營(yíng)8大工具,為管理者運(yùn)營(yíng)工作的落地保駕護(hù)航

授課對(duì)象:中高層管理者、運(yùn)營(yíng)管理部門員工(業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、銷售管理方向)、人力資源部門員工(績(jī)效管理、企業(yè)文化方向)

講師:馬超

組織管理與績(jī)效管理(高階)

● 摒棄只講績(jī)效面談、輔導(dǎo)、實(shí)施、反饋等績(jī)效體系實(shí)施后的理論 ● 主要收益是讓大家學(xué)會(huì)績(jī)效體系前期搭建的底層邏輯 ● 根據(jù)實(shí)際情況迅速?gòu)臒o(wú)到有的搭建績(jī)效體系

授課對(duì)象:中高層管理者、各部門負(fù)責(zé)人等

講師:韓冬

職場(chǎng)情商賦能:組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力

● 提升各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間不同性格、能力優(yōu)勢(shì)、短板的互相理解度、配合度 ● 提升面對(duì)壓力、危機(jī)變化的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力 ● 明確團(tuán)隊(duì)成員作為團(tuán)隊(duì)資源,提高協(xié)作共贏的能力 ● 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),達(dá)成一致認(rèn)知 ● 運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)團(tuán)隊(duì)結(jié)果,實(shí)現(xiàn)個(gè)人結(jié)果的認(rèn)知與行為 ● 深層理解團(tuán)隊(duì)效能的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

授課對(duì)象:新員工、新團(tuán)隊(duì)、中高層管理人員等(授課人數(shù)<60人以內(nèi))

講師:陳煒博

思行合一:讓企業(yè)文化“活”起來(lái)

課程收益: ● 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式,知道如何給自己及團(tuán)隊(duì)賦能 ● 掌握企業(yè)文化落地的實(shí)施路徑,讓文化建設(shè)從虛到實(shí) ● 掌握從自身的典型案例中,體驗(yàn)到如何將隱形文化變成顯性行為 ● 學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)文化相關(guān)模型及文化梳理的工具和方法

授課對(duì)象:公司老板、各部門管理者、人力資源部門人員

講師:蘇毅

實(shí)戰(zhàn)為基:建設(shè)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培訓(xùn)體系

課程收益: ● 梳理培訓(xùn)體系建立的框架及流程 ● 通過(guò)練習(xí),掌握專業(yè)系統(tǒng)的方法分析培訓(xùn)需求 ● 運(yùn)用工具設(shè)計(jì)推導(dǎo)出培訓(xùn)目標(biāo)和評(píng)估成果 ● 學(xué)會(huì)用項(xiàng)目管理方法,管理培訓(xùn)項(xiàng)目,設(shè)置管控里程碑 ● 掌握培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估和呈現(xiàn)的步驟和方法

授課對(duì)象:職能部門經(jīng)理/主管、人力資源主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的骨干人員

講師:蘇毅

精兵強(qiáng)將:搭建高效人才梯隊(duì)體系

課程收益: ● 提升企業(yè)對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)注度、投入度。 ● 幫助企業(yè)掌握人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展工作的實(shí)施思路。 ● 為企業(yè)提供人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的方法與工具。 ● 針對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn),講訣竅、化難題、出效果

授課對(duì)象:企業(yè)決策層、企業(yè)中高管,人力資源部等相關(guān)部門人員

講師:蘇毅

結(jié)果為王:承接戰(zhàn)略的績(jī)效管理

課程收益: ● 幫助了解目標(biāo)管理與績(jī)效管理相結(jié)合的管理方法 ● 幫助掌握符合企業(yè)發(fā)展需求的績(jī)效考核設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)定等思路和方法 ● 幫助掌握有效的績(jī)效實(shí)施與面談技能 ● 學(xué)習(xí)和掌握,讓業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系落地、有效,確實(shí)促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

授課對(duì)象:業(yè)中高管,戰(zhàn)略發(fā)展部、財(cái)務(wù)部、企管部、運(yùn)營(yíng)管理部、人力資源部等相關(guān)部門人員

講師:蘇毅

活力之企:組織發(fā)展與組織變革

課程收益: ● 學(xué)習(xí)和掌握組織診斷和設(shè)計(jì)的工具,方法 ● 學(xué)習(xí)組織能力和人才建設(shè)的工具,方法 ● 掌握在組織變革過(guò)程中的程序、方式和工具 ● 認(rèn)識(shí)組織變革過(guò)程中的挑戰(zhàn)、阻力以及如何克服

授課對(duì)象:公司老板、各部門負(fù)責(zé)人、人力及組織發(fā)展相關(guān)人員

講師:蘇毅

鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理

課程收益: ● 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,以“組織與人才”為抓手的管理價(jià)值;從宏觀市場(chǎng)發(fā)展和業(yè)務(wù)管理視角,理解人力資源管理的定位變化,以及未來(lái)發(fā)展可能方向 ● 掌握人力資源管理的基本工具和邏輯 ● 制定適合企業(yè)管理需要的人力資源管理運(yùn)營(yíng)模式 ● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中遇到的組織與人才關(guān)鍵議題的解決方法 ● 塑造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的變革管理與文化氛圍 ● 設(shè)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)制、組織與激勵(lì) ● 提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力 ● 掌握人力資源部的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法

授課對(duì)象:課程對(duì)象:公司老板,各部門負(fù)責(zé)人,人力資源管理者

講師:蘇毅

點(diǎn)睛之學(xué):打造頂尖面試官

課程收益: ● 會(huì)看簡(jiǎn)歷:掌握簡(jiǎn)歷篩選的方法,知道“哪些人可以面試,哪些人直接淘汰” ● 會(huì)分析履歷:學(xué)會(huì)履歷分析技巧,歷史決定未來(lái),準(zhǔn)確判斷崗位勝任程度 ● 會(huì)設(shè)計(jì)問(wèn)題:掌握面試中常見(jiàn)的提問(wèn)技巧與方法,提升針對(duì)性和邏輯性 ● 會(huì)深層分析:掌握肢體語(yǔ)言分析工具與方法,探究深層秘密

授課對(duì)象:企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人,以及人力資源管理負(fù)責(zé)人

講師:蘇毅

《與人為伴:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

課程收益: ● 讓每位經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門的人力資源主管 ● 讓每位經(jīng)理明確:育人與完成工作業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位經(jīng)理來(lái)講同等重要 ● 讓每位經(jīng)理掌握:招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧 ● 讓每位經(jīng)理配合:總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開(kāi)發(fā)

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員,直線經(jīng)理、人力資源管理者

講師:蘇毅

卓越成效的變革管理——成功組織變革的八要素

■ 認(rèn)識(shí)到新時(shí)代企業(yè)面臨的危機(jī)和變革的緊迫感,搞清楚90%組織變革失敗的根源; ■ 認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理發(fā)展的未來(lái)特征和轉(zhuǎn)型方向是什么; ■ 認(rèn)識(shí)并掌握如何解決組織變革管理過(guò)程中遇到各種問(wèn)題和困難; ■ 掌握走向平庸與走向卓越的不同之道、不同思維層次、不同價(jià)值信仰; ■ 掌握管理的本質(zhì),抓住管理的本質(zhì),指數(shù)級(jí)提升組織效益成為可能; ■ 掌握成功推進(jìn)組織變革的八要素,從而使組織變革的成功率高達(dá)80%以上; ■ 掌握營(yíng)造成功組織變革所需的文化土壤和養(yǎng)成積極向上的開(kāi)放心態(tài); ■ 掌握有效推進(jìn)組織變革的八大基本步驟和主要內(nèi)容; ■ 用成功的最佳實(shí)踐與失敗的典型案例,讓學(xué)員深入掌握如何成功推進(jìn)組織變革。

授課對(duì)象:企業(yè)家、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域總監(jiān)等

講師:章利勇

打通戰(zhàn)略到執(zhí)行:戰(zhàn)略績(jī)效管理

● 統(tǒng)一認(rèn)知,建立正確的績(jī)效管理理念,系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)績(jī)效管理體系的內(nèi)容構(gòu)成,減少人力管理技能盲區(qū); ● 熟練掌握多種績(jī)效管理工具,針對(duì)本企業(yè)績(jī)效管理推行中遇到的困難,找到根因和解決思路; ● 掌握公司建立并推行績(jī)效管理的步驟和方法,運(yùn)用業(yè)務(wù)戰(zhàn)略執(zhí)行力模型BEM、戰(zhàn)略地圖等模型針對(duì)個(gè)人與企業(yè)績(jī)效管理卡點(diǎn)找到解決方案,進(jìn)行績(jī)效管理體系優(yōu)化。

授課對(duì)象:人力資源中高層及各級(jí)管理者

講師:倪榮華

創(chuàng)新轉(zhuǎn)型:OKR敏捷績(jī)效管理

理解OKR與其他績(jī)效管理工具的區(qū)別和聯(lián)系,明確OKR對(duì)企業(yè)管理提升的作用和意義。 ● 學(xué)會(huì)OKR相關(guān)工具和方法,掌握公司建立并推行OKR工作法的步驟和流程,將具體OKR工作法運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際績(jī)效管理中,幫助人力資源部及管理者能夠高效運(yùn)用OKR進(jìn)行管理。 ● 優(yōu)化傳統(tǒng)企業(yè)績(jī)效管理方式,針對(duì)企業(yè)特性,運(yùn)用OKR體系方法為個(gè)人及企業(yè)績(jī)效管理卡點(diǎn)找到解決方案。

授課對(duì)象:人力資源中高層及各級(jí)管理者

講師:倪榮華

人力資源管理機(jī)制體制與技術(shù)創(chuàng)新

● 重新定位思考HR的獨(dú)特價(jià)值 ● 掌握評(píng)價(jià)人力資源管理的優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)和方法 ● 掌握如何通過(guò)人力資源管理貢獻(xiàn)組織績(jī)效 ● 掌握人力資源及HR管理的特性 ● 清晰部門經(jīng)理的HR管理責(zé)任 ● 探討數(shù)字化對(duì)HR的新挑戰(zhàn) ● 新生代員工對(duì)HR管理提出哪些新要求 ● 人力資源各模塊的趨勢(shì)、技術(shù)及創(chuàng)新

授課對(duì)象:各級(jí)主管、HR

講師:玄萬(wàn)利

金牌面試官

● 學(xué)會(huì)利用冰山模型,快速建立考察要素 ● 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)招聘崗位的《結(jié)構(gòu)化面試表》 ● 學(xué)會(huì)把理論問(wèn)題、情景問(wèn)題轉(zhuǎn)化成行為面試問(wèn)題 ● 學(xué)會(huì)使用BBI面試法,把行為面試問(wèn)題“埋”在面試流程中 ● 演練掌握面試環(huán)節(jié)要領(lǐng)及關(guān)鍵控制點(diǎn)

授課對(duì)象:各級(jí)主管、面試官、HR

講師:玄萬(wàn)利

無(wú)薪激勵(lì),讓員工自己奔跑

● 加深對(duì)激勵(lì)理論的理解 ● 學(xué)習(xí)非薪酬激勵(lì)的方法 ● 會(huì)針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)非薪酬激勵(lì)方案 ● 會(huì)針對(duì)不同個(gè)體使用不同的激勵(lì)策略 ● 體驗(yàn)并掌握使用非薪酬激勵(lì)的技巧

授課對(duì)象:企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員

講師:玄萬(wàn)利

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