● 陳述阿米巴經營模式的運作原理和框架結構； ● 闡述管理者應建立的經營意識、利潤意識和價值思維； ● 闡述本經營單元在企業價值創造中的功能定位； ● 陳述市場化的部門核算制度，貫徹“銷售最大化、經費最小化、效率最高化”原則； ● 列舉阿米巴經營組織結構、獨立核算經營單元和經營會計構建的方法； ● 列舉企業節流增效的具體路徑，并建立“省錢即賺錢”的意識； ● 研討制定基于企業經營現狀的業績改善計劃。
授課對象：企業各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
講師：劉昭華
讓學員充分理解“學習即管理，培育即管理”的價值理念。 ● 破除管理者對于員工培養系統的理解誤區，了解成人學習的基本特點，掌握幫助員工快速成長的培訓方法。 ● 掌握建立部門培訓體系的四大關鍵：課程體系、內訓師資庫、機制建設、評估反饋。 ● 了解崗位培養的基本方法，掌握崗位經驗提煉的具體技巧，掌握對不同成熟度員工進行針對性培養的方式方法。 ● 掌握績效改進中教練技術的運用，有效提升管理者的績效輔導能力。
授課對象：中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術轉崗干部等
講師：潘臻
1、幫助學員清晰了解自己的個性優勢與局限，發現自我突破的方向。 2、幫助學員改善人際關系，提供有效策略實現高效和諧的人際溝通。 3、增強對他人的洞察力，能夠真正做到換位思考，達到有效理解有效溝通。 4、為管理者理解員工“引發員工智慧、用智慧創造價值”提供動力杠桿。 5、了解如何針對不同性格的人進行有效的領導和教練輔導。
授課對象：希望了解自我，發揮自我優勢，改善人際溝通的人群
講師：劉海燕
1、幫助學員清晰了解自己的個性優勢與局限，發現自我突破的方向。 2、幫助學員改善人際關系，提供有效策略實現高效和諧的人際溝通，更有效的交流與溝通。 3、為企業家“選人、用人、育人、留人”提供有效工具，做到知人善任。 4、增強對他人的洞察力，做到人盡其才，知人善任。 5、為管理者“引發員工智慧、用智慧創造價值”提供動力杠桿。 6、了解如何針對不同性格的人進行有效的領導和教練輔導。
授課對象：希望了解自我、認知他人、改善溝通、提升管理能力的企業管理者
講師：劉海燕
● 管理者通過學習本課程系統掌握如何管理好自己（時間、貢獻、用人、決策） ● 通過學習時間管理，幫助管理者有效利用時間，進而提升整個企業的效率 ● 通過學習貢獻的意義和“我能貢獻什么”，幫助管理者思考自我和組織目標戰略的統一性， ● 促使管理者更關注工作所產生的價值，進而提高組織整體績效。 ● 通過學習用人之長以及人力資源對組織效用的影響，實現管理者團隊建立、帶領團隊、團隊協作、人才培養、挖掘潛力、設定目標等班子建設和帶隊伍中的要求。 ● 通過掌握做出有效決策的7個規則，實現管理者保持對工作的高度責任感，以做出合理的承諾并對結果負責，并在決策和行動過程中能主動承擔存在風險，并為最后的結果負責。
授課對象：中小企業企業老板、中高層管理者、部門負責人、營銷人員及其他人員
講師：宋曦
★ 明確時間管理的重要性，掌握時間管理技巧，制定行動目標和清晰計劃； ★ 掌握簡單、有效的互聯網式溝通，提高對內外部客戶的溝通和服務能力； ★ 正確認知跨部門溝通協作的意義，拆除部門“墻”，減少內耗，提升效率； ★ 透視人性中的盲點，學會換位思考，理解個體差異，掌握個性化溝通技巧； ★ 建立團隊協作與互信，營造良好內部溝通氛圍，培育積極進取的企業文化。
授課對象：企業各層級人員
講師：張世民
● 學會一個概念、工具和原理，引導管理者：理解MTP核心意義。 ● 學會畫圈、畫餅、畫叉劃線，促使管理者：初步建立管理的模式。 ● 區分團隊通才、專才、平才，培育管理者：找到并且能運用人才。 ● 以求新、求好、求變的精神，提升管理者：管理職場人性的價值。 ● 能說會聽側重問三方面聯系，打造管理者：管理中溝通的四座橋。 ● 三個導向調整以及七個不要，協調管理者：溝通出職場的生產力。 ● 八條職場人性化管理的手段，輔助管理者：以事修人建高效團隊。 ● 梳理賦能團隊凝聚力的力量，鑄造管理者：組織員工并授權激勵。 ● 工作過程和結果好壞的追求，幫助管理者：掀起工作中巔峰體驗 ● 記錄工作和生活的時間日志，助力管理者：找出時間黑洞關鍵點。 ● 重要緊急四象限GTD等方法，提升管理者：工作效率并克服拖延。 ● 標準化、流程化一日的工作，打造管理者：無壓工作預防突發事件。 ● 認知壓力和情緒的梳理思路，培育管理者：強勁工作動力鑄影響力。 ● 綜合工作和生活各方面影響，鑄就管理者：MTP管理方法和思路。
授課對象：企業總經理，副總，部門經理等中層、高層管理者
講師：董玉川
● 建立有效的時間管理概念，了解自身利用時間的現狀 ● 區分重要和緊迫，學會優先次序管理 ● 建立有效的時間管理系統 ● 找到制約成效/工作效率提升的障礙 ● 學習現代化和先進的時間管理技術和實用工具 ● 學會如何有效設定目標并進行管理 ● 學習如何將目標分解成計劃，并進行有效實施 ● 掌握時間管理的PDCA循環 ● 學會如何通過技巧來排除工作中的各種干擾，合理安排各項工作
授課對象：企業部門經理，項目專員，主管，等中層、基層管理人員
講師：董玉川
◆ 促進信息傳遞：溝通是信息傳遞的橋梁，能夠確保管理者向員工傳達重要信息，使員工了解組織目標、任務和期望。 ◆ 促進團隊合作：有效的溝通可以增強團隊之間的聯系和凝聚力，促進團隊成員之間的合作和協作，從而提高團隊的績效和效率。 ◆ 促進決策制定：溝通有助于管理者了解員工的看法和建議，為決策制定提供重要的參考意見，有利于制定更加全面和準確的決策。 ◆ 解決問題和沖突：良好的溝通有助于及時發現和解決問題，緩解團隊內部的沖突，保持團隊的穩定和和諧。 ◆ 提高員工滿意度：通過有效溝通，管理者可以更好地了解員工的需求和期望，提高員工的滿意度，增強員工對組織的歸屬感。 ◆ 加強反饋和改進：溝通可以促進管理者和員工之間的反饋和交流，幫助管理者了解員工的工作情況和問題，及時進行改進和調整。 ◆ 了解溝通風格：性格解析可以幫助人們了解自己和他人的溝通風格，偏好及特點，傾向于直接溝通還是間接溝通、更注重細節還是整體等。
授課對象：企業部門經理，項目專員，主管，等中層、基層管理人員
講師：董玉川
● 理念自動生技巧，建立團隊管理者核心導向，理解培訓的方向 ● 鑄造領導影響力，夯實團隊管理者心態能力，找到效能的基石 ● 講述團隊創立期，幫助團隊管理者理解團隊，鑄就責任正能量 ● 面對團隊動蕩期，展示團隊管理者溝通技巧，激勵團隊凝聚力 ● 描繪團隊高產期，落實團隊管理者流程管理，系統化管理工作 ● 反省團隊衰退期，再造團隊管理者思維理念，以事修人重價值
授課對象：企業總經理，副總，部門經理，班組長等中層、基層
講師：董玉川
● 課程總體的核心思想：復制領袖的影響力，鑄造自身領導力 ● 通過思維模式的導入，促使領導者想清楚弄明白，何謂領導 ● 通過管理模式的分析，引導領導者以事修人，建人性化管理 ● 通過管理模式的反省，幫助領導者理清楚，管理被管理方式 ● 通過智慧模式的理解，匹配領導者的下屬互賴，共贏建團隊 ● 通過智慧模式的剖析，促使領導者能夠總結經驗，吸取教訓 ● 通過家庭模式的分享，梳理領導者家庭關系，解決后顧之憂
授課對象：企業總經理，副總，部門經理等中層、高層領導者
講師：董玉川
◆ 提高員工的情緒管理能力：通過培訓，學員學習如何識別和管理自己的情緒，從而更好地應對各種壓力和挑戰，減少負面情緒對工作和生活的影響。 ◆ 提升工作效率：有效的情緒管理和壓力調節能力將有助于員工更專注地投入工作，提高工作效率，減少因情緒波動而導致的工作質量下降。 ◆ 促進團隊合作：培訓將幫助員工更好地與同事合作，減少因情緒沖突而引發的團隊摩擦，提升團隊協作效率。 ◆ 提升員工的自我認知和自我調節能力：培訓將幫助員工更好地了解自己的情緒和壓力反應，學會有效的自我調節和情緒管理方法。 ◆ 改善員工的工作滿意度和生活質量：通過培訓，員工將學會更好地應對壓力，提升自身心理健康水平，從而改善工作滿意度和生活質量。 ◆ 促進組織發展：通過提升員工的情緒管理和壓力調節能力，整體員工的工作效率將提升，團隊合作效果將增強，有助于促進組織的發展和進步。
授課對象：企業各層級管理者以及基層員工
講師：董玉川
● 意識：使學員從思維上意識到執行力不力是個人發展的最大障礙是企業管理的最大黑洞 ● 知識：讓學員學習執行力的定義、執行不力原因和提升執行力的MKASH和差距分析7步模型 ● 技能：全面提升學員的執行心態；用行動、溝通、目標、運營和團隊五個策略提升執行力 ● 理念：一課四訓的教學理念（預訓+正訓+自訓+復訓）讓學員牢固掌握，學以致用 ● 落地：531落地實施計劃（5個收獲點、3個行動項、1項立刻去做的事）助力落地實施
授課對象：企業高級管理人員、核心管理干部及員工骨干等
講師：曾秋香
● 了解自己和他人的情緒，提升管理情商，和團隊一起成長； ● 學會了解和分析團隊成員的性格選擇正確的領導風格； ● 明確并理解教練領導模式，掌握基本的教練技術； ● 練習如何當好員工教練，培養優秀下屬，形成教練文化； ● 促成從關注事到關注人、用問題解決問題、從關注員工過去到關注員工未來的改變；
授課對象：企業各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
講師：曾秋香
● 掌握情緒管理調節具體技術和工具。 注重學員生理、認知、情緒與行為的平衡，通過“互動-練習-生發”，在學員行動表現中建立對壓力新的認知調適模式，張力更強、效果更佳。 ● 提升學員幸福力。 課程設計特別的結構化，把工作與生活有機融合，激發學員為自己生命質量而學的發散思維。 ● 學以致用 將知識與工作緊密結合，設計學以致用的環節，促進學員訓后落地。
授課對象：企事業單位各層級人員30-70人
講師：曾秋香
● 具備結構性溝通思維 ● 掌握結構化三維溝通10個工具 ● 了解結構化溝通的障礙及心理學原理
授課對象：骨干員工、新晉升管理者、部門負責人 30-50人
講師：曾秋香
● 了解跨部門溝通不暢的核心原理與關鍵因素 ● 樹立正確的溝通思維意識及職業化心態 ● 掌握5-7種跨部門高效溝通協作工具
授課對象：新晉升管理者、部門負責人 30-50人
講師：曾秋香
● 如何從全新的角度看待問題 ● 如何更清晰準確地界定問題 ● 如何利用全腦思維協同思考分析問題、解決問題的能力 ● 如何創造一種動態的、積極的環境來爭取人們參與問題的解決 ● 如何簡單、系統而有效地解決問題
授課對象：企業關鍵崗位、各層級管理人員，30-50人
講師：曾秋香
● 學會什么是領導力，自己的差距在哪里 ● 學會掌握領導力的核心關鍵要點是什么 ● 學會了解領導力的終極測試是什么 ● 掌握提升領導力的核心關鍵要點在哪里 ● 中層管理者學會跟企業一起進步、一起成長、一起創新 ● 中層管理者學會如何去解決問題，并培養下屬如何去解決問題的能力 ● 領導者如何善于去發現和培養人才 ● 中層領導力提升的三原則 ● 如何發現和培養潛在的領導者
授課對象：中高層管理干部
講師：吳湘洪
● 管理者應熟知自身在企業中的角色認知與定位 ● 認清定位后讓自己更加清楚知道自己要擔什么樣的責任 ● 管理者應學會思維的轉變——與時俱進 ● 轉變過程中的方法落實與操作 ● 自我管理先學會如何去規劃自身的未來 ● 明確目標的擬定與操作 ● 學會如何有效合理分配自身的時間 ● 掌握持續改進的方法與工具 ● 最終讓自己的思維與行為及管理能力飛躍提升
授課對象：高中基層級管理者及公司儲干
講師：吳湘洪
全生命周期項目管理、產品經理開發管理、全生命開發周期降本、輕量化體系與管理方法、設備管理、前瞻技術體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
AI+辦公應用、AI+管理效率、AI+TTT內訓師項目、AI+課程開發、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結構性思維等；
長沙市
質量管理、研發管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
項目精細化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現場安全管理、施工風險管控、綠色建筑技術應用、隧道工程質量安全管控、建筑施工技術、建造師考證……
昭通市
通用項目管理、企業級項目治理（PMO建設與運營）、項目領導力與團隊管理
北京市
