◆ 化解團隊障礙——通過認清團隊合作的障礙，評估團隊的優勢及劣勢，掌握團隊管理的方法、工具、技巧，掌握團隊高度協同的管理技能。 ◆ 團隊執行到位——通過掌握團隊管理制度化流程化的實戰方法、技巧、工具，讓團隊自動自發的發揮自身潛能，創造高品質價值。 ◆ 績效成果突出——通過掌握面向業績的團隊管理方法、技巧、工作，讓工作進展更順暢，工作成果更加顯著。 ◆ 領導知人善用——通過掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧，讓合適的人才在合適的位置上釋放潛能。 ◆ 團隊齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設方法，建立生死與共的同志關系，從一個人努力到一群人奮斗。
授課對象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 自主走向卓越——通過掌握認清管理者角色及定位的工具方法，明確自己的發展潛力，自主邁進卓越。 ◆ 團隊自動自發——通過掌握團隊管理實戰方法和技巧，讓團隊從消極抱怨到主動擔責，全員自動自發。 ◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧，讓工作進展更順暢，工作成果更加顯著。 ◆ 人才不斷復制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧，激發團隊成員潛能，從單打獨斗到強將如云。 ◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設方法，建立生死與共的同志關系，從一個人努力到一群人奮斗，讓一個小團隊激活大組織。
授課對象：中層管理者
講師：張維豐
● 提升時間資本的投資回報； ● 有效提煉要事確保資源優先分配； ● 重新定義個人效能管理； ● 利用時間管理平衡工作與生活。
授課對象：企業各層級管理者、新晉升管理者、員工個人
講師：云潭
◆【道】簡要闡明什么是執行力及其含義； ◆【法】解釋黃金執行力三原則和團隊黃金執行力提升的三大基石。 ◆【術器】運用邏輯認知模型，找到并聚焦管理者的高價值工作區域，提升管理者執行力； ◆【術器】運用團隊執行力文化打造的六項技能，打造團隊執行力文化； ◆【術器】運用管理者執行4原則，讓團隊執行力更高效更落地； ◆【習】參加培訓沙盤，運用和體悟團隊黃金執行力的打造，并形成個人提升計劃。
授課對象：企業中高層管理者、后備干部及相關人員
講師：師全潤
◆ 掌握目標和目標管理的意義，重視目標的設定和計劃執行； ◆ 熟練掌握目標制定的基本原則，熟練使用黃金圈法則和SMART工具制定科學有效的目標； ◆ 掌握目標管理的執行和跟蹤方法，實現目標和計劃的落地實施； ◆ 運用執行4原則，指導從聚焦關鍵目標、關鍵指標到跟蹤落地，實現高效執行。 ◆ 通過沙盤演練，實際體會目標管理和計劃執行的全流程，尤其是執行4原則的靈活應用。
授課對象：企業中高層管理者、后備干部及相關人員
講師：師全潤
● 學習高效團隊的“三力”特征，掌握高效團隊建設的方向和原則； ● 甄別團隊發展的階段，并匹配對應的管理方法 ● 體會團隊氛圍的內在力量，掌握用團隊氛圍從根本上打造高績效團隊的方法； ● 通過執行力4原則，從聚焦關鍵目標和關注領先性指標等出發，實現團隊高效輸出； ● 通過團隊模擬沙盤，體驗高績效團隊建設，激發感悟引發行動。
授課對象：企業中高層管理者、儲備干部及相關人員
講師：師全潤
● 系統學習情商“ARES戰神模型”，升級對情商和領導力的認知； ● 通過個人測評和團隊活動，提升自我認知； ● 學習不同的領導風格及適用場景，明確和豐富自己的領導風格； ● 學習“MARCH領導力穩步提升”理論，邁過情商領導力五道坎； ● 學習情商領導力修煉的“內功”，并進行實戰練習和指導； ● 通過團隊模擬沙盤，體驗情商領導力的魅力，制定提升情商領導力修煉的行動計劃。
授課對象：企業中高層管理者、后備干部及相關人員
講師：師全潤
◆ 簡要陳述管理者角色和90天轉型的四個步驟； ◆ 運用邏輯認知模型，分析和說明通用管理者角色的認知； ◆ 通過研討分析，形成對個人目前管理崗位在目標、價值觀、能力和時間安排的系統認知； ◆ 通過為轉型新角色做好準備，讓管理者在過渡期更好的適應新環境； ◆ 通過設定重點舉措和日常活動的優先順序，聚焦實現期望的結果，避免和減少失敗風險； ◆ 突破轉型平衡點，贏得公司、上下級的信任、認可和支持，實現順利過渡。
授課對象：企業中高層管理者、后備干部及新晉升管理者、新上崗管理者等
講師：師全潤
◆ 了解管理者的核心角色，通過90天轉型幫助管理者順利度過過渡期； ◆ 通過管理者四大思維，指導管理者搭建管理方法的基座，豐富個人的管理思路和體系； ◆ 學習高效時間管理、制勝溝通技巧，實現管理者聚焦高價值工作和核心可遷移能力提升； ◆ 通過目標管理和計劃執行的學習，運用管理者執行5步法提升個人和團隊執行力； ◆ 運用授權、激勵、輔導等技能實現團隊的人員管理，實現員工意愿和能力的雙重提升； ◆ 運用團隊管理的“三情六性”，成功打造高績效團隊； ◆ 向哈佛大學學習高情商領導力，實現并通過調整領導風格以實現團隊領導的質變；
授課對象：企業中高層管理者、儲備干部及相關人員
講師：師全潤
◆ 【道】陳述溝通的四大要素和三層境界； ◆ 【法】解釋制勝溝通技巧的邏輯，構造共通共情共贏的溝通模式； ◆ 【術器】靈活運用信息傳遞、情感影響和達成一致的技巧，讓溝通有溫度更高效； ◆ 【術器】掌握并運用跨部門溝通的技巧，打破溝通的部門壁壘； ◆ 【術器】運用向上溝通的五種場景技巧，快速贏得領導信任； ◆ 【術器】運用向下溝通的五種場景技巧，帶出有活力的團隊； ◆ 【習】溝通體驗，總結和應用制勝溝通技巧。
授課對象：企業中高層管理者、儲備干部、核心骨干
講師：師全潤
◆ 診斷管理者個人領導風格和組織健康度； ◆ 掌握領導和管理的區別和聯系，靈活應用管理和領導建設團隊； ◆ 學習領導力四環模型，理解領導風格對組織氛圍和組織績效的深遠影響； ◆ 識別自我的領導風格，并根據團隊建設需要針對性豐富個人的領導風格； ◆ 從六個方面識別團隊的健康度，并針對團隊的組織氛圍，形成集體的方案； ◆ 通過培訓活動和研討，制定個人領導力提升計劃和解決團隊建設實戰問題。
授課對象：企業中高層管理者、儲備干部及相關人員
講師：師全潤
課程收益： ◆ 建立學員對目標與計劃管理的內核與底層邏輯的認知； ◆ 掌握目標拆解的方法，現場制定當月/當季的SMART目標； ◆ 現場演練KPI目標的設定與分解方法； ◆ 學會使用GROW模型輔導下屬設定目標與行動計劃（OKR）； ◆ 建立關鍵節點控制的意識，現場操練過程溝通與糾偏的技巧。
授課對象：企業中層經理/部長、主管、儲備管理人員等
講師：吳丹黎
隨著時代的發展，996和007越來越常態化，不少人從早忙到晚，卻依然有完不成的工作，而且工作成果依然不盡如人意。相反的，有些人卻能從容自如的平衡工作和生活，并能出色的完成工作。究其原因，是兩者時間管理的水平和層次不同。 本課程從時間管理的本質出發，以3R模型為基礎，從“做正確的事”出發提升效能，以“用正確的方法做事”提升效率，并輔以“把事情做正確”保證完成的結果的正確性，從而輕松進行時間管理，成就成功人生。
授課對象：中基層管理者
講師：師全潤
● 轉變溝通思維，建立團隊化溝通整體意識 ● 掌握全維度溝通模式的核心原理以及方法 ● 提高場景化針對性的解決溝通問題的能力 ● 更好促進團隊溝通、凝聚力和執行力提升
授課對象：業務骨干、高潛人員、中層、基層管理者
講師：王傳慶
● 實現從“正確做事”到真正“閉環協同” ● 形成連貫性的計劃、實施與成果交付能力 ● 提升深度分析能力，掌握持續改進的思維 ● 促進管理者主人翁意識的團隊管理原動力
授課對象：中基層管理者、業務主管、高潛人員、儲備干部
講師：王傳慶
● 轉變觀念，提升人員帶教和在崗輔導意識 ● 掌握傳幫帶系統化部署的完整方法論工具 ● 提高管理者育人意識，實現快速人才培育 ● 構建基于在崗輔導的內部訓練與培育模式
授課對象：業務骨干、高級主管、導師、管理者
講師：王傳慶
● 建立項目式的工作交付思維以及職業意識 ● 全面系統掌握項目管理核心精華方法工具 ● 學會如何從項目交付角度多方面進行思考 ● 全面提升管理水平，提高團隊協同的效率
授課對象：初級項目經理、技術主管、中基層經理，高潛人員
講師：王傳慶
● 理解思考生活的本質，激活時間價值意識 ● 全面系統掌握時間管理核心方法論和工具 ● 學會尊重內心，保持旺盛精力和健康心態 ● 平衡工作生活狀態，明確職業方向與動力
授課對象：中基層管理者、高潛人員、業務骨干、
講師：王傳慶
● 掌握一套完整的行動學習實戰工具 ● 提升利用集體智慧解決問題的能力 ● 建立基于團隊合作的問題解決模式 ● 強化協同與合作，提升團隊領導力
授課對象：管理者、業務骨干、部門經理、高潛人員
講師：王傳慶
建立問題發現意識，學會正確的定義問題 ● 全面系統掌握原因分析的向下分解邏輯法 ● 掌握如何基于業務現狀制定解決措施決策 ● 提升業務多維度思考的敏銳度與前沿意識
授課對象：中基層管理者、部門經理，高潛人員、儲備干部
講師：王傳慶
情緒壓力管理、時間管理、積極心態打造、360度職場溝通、職場效能提升等
上海市
職場溝通、時間管理、目標與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結構化思維
蘇州市
領導力、執行力、目標與計劃管理、高績效團隊打造、職業素養、團隊建設、人才培養體系搭建、激勵、跨部門溝通
深圳市
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標管理與執行
杭州市
結構化思維、商務演講與表達、問題分析與解決、創新思維、團隊管理
深圳市
